Concurso Docente CNSC 2027 · resumen y preguntas tipo prueba con explicación.
Las preguntas de Aptitud Pedagógica de la CNSC sitúan al docente frente a estudiantes con barreras para el aprendizaje, altas tasas de reprobación o desarticulación entre lo que se enseña y las necesidades del contexto. Para acertar siempre, el concursante debe dominar tres axiomas evaluativos del MEN: primero, el currículo es flexible, dialógico y contextualizado al territorio, nunca un plan rígido e inmodificable; segundo, la atención a la diversidad se fundamenta en el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) para todo el grupo y en los ajustes razonables individualizados (PIAR) sin segregar al estudiante; y tercero, la evaluación del aprendizaje regulada en el Sistema Institucional de Evaluación de los Estudiantes (SIEE) tiene un propósito eminentemente formativo y de seguimiento para reorientar la práctica docente, jamás punitivo ni sancionatorio.
Respóndelas sin registrarte y mira la explicación.
Pregunta 1 · Escala de valoración del SIEE
Una institución educativa oficial decide, por votación en la sala de profesores, que los boletines mostrarán únicamente notas numéricas de 1,0 a 10,0, sin ninguna equivalencia con otra escala, porque "los números son más claros para las familias".
Según el Decreto 1075 de 2015 (que compila el Decreto 1290 de 2009) sobre la evaluación de los estudiantes, esta decisión:
Pregunta 2 · Promoción anticipada de grado
En marzo, durante el primer período académico, la directora de grupo de cuarto grado observa que Samuel, de 9 años, domina con amplitud los desempeños de cuarto en todas las áreas y muestra avances propios de quinto. Sus padres solicitan que sea promovido.
¿Cuál es el procedimiento adecuado según la reglamentación de la evaluación y promoción de los estudiantes?
Pregunta 3 · Matrícula de un estudiante con discapacidad
La madre de Valentina, una niña con discapacidad intelectual, solicita cupo en una institución oficial. La secretaria académica le dice que primero debe traer un diagnóstico médico actualizado y que, en todo caso, sería mejor buscar un "colegio especial", porque el colegio no tiene personal preparado.
De acuerdo con el Decreto 1421 de 2017 (compilado en el Decreto 1075 de 2015), la actuación institucional correcta es:
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